Ero opetuksen ja koulutuksen välillä

Opetus ja koulutus kulkevat käsi kädessä useaan otteeseen. Suurin osa ihmisistä näkee opetuksen toimittamalla tietoa nuorille mielissä ja kouluttamalla osallistumista taitoihin perustuvaan oppimiseen. Opetus ja tiedon välittäminen voi kuitenkin koskea mitä tahansa ikäryhmää, ja koulutus voi olla taito, jonka avulla opetetaan millä tahansa tasolla. Opetus on muodossa koulutusta enemmän akateemista ja tietoon perustuvaa, kun taas koulutus on käytännöllisempää ja osaamiseen perustuvaa tai työpaikkakeskeistä. Opettaminen on ammatti ja opettajat koulutetaan opetussuunnitelmien opettamiseen sekä oppimisen stimulointiin tietyn ympäristön kautta. Koulutuksen painopiste on taitojen hankkimisessa tai tietyn työn oppimisessa. Sitä sovelletaan myös oman kuntonsa tai kykynsä parantamiseen tietyllä urheilulajilla liikunnan ja ruokavalion avulla harjoittamalla.

Mikä on opetus?

Joyce Meyer sanoi:

"Opettajat voivat muuttaa elämää vain tarpeeksi sekoituksella liitua ja haasteita."

Opettajat ovat avustajia ja välittävät tietoa oppijoilleen. Opettajat koulutetaan sopiviin menetelmiin oppilaiden opettamiseksi ja rohkaisemiseksi. Nuoremmille oppijoille on opetettava taitoja, kuten lukemista, kirjoittamista ja aritmeettista osaamista. Opettaja tukee oppijaa matkalla koulutusjärjestelmän läpi saadakseen tietoa ja ymmärrystä samalla kun haasteita käsitellään.

Opettaja tarjoaa luokassa oikean ympäristön oppimiseen. Hän antaa opiskelijoille mahdollisuuden osallistua keskusteluihin ja hankkia tarvittavat tiedot akateemiseen kasvuun. Opettaja aloittaa tarvittavien työkalujen käytön, joita oppija tarvitsee oppimisen edistämiseksi. Opettajat ovat osa järjestelmää, joka rohkaisee heidän hoidossaan olevia oppilaita vähitellen itsenäisiksi oppijoiksi. Opettaja antaa tarvittavat ohjeet ja oppaan, kun oppijat käyvät läpi koulutusjärjestelmän. Opettaja tarjoaa toimintaa akateemisen oppimisen tukemiseksi.

Opetuksella on seuraavat toiminnot:

• Levitä uusia tietoja ja taitoja oppijoille.
• Tarjota terveydelliselle oppimiselle välttämätön ympäristö.
• Ymmärtää ja helpottaa oppijoiden tarpeita fyysisesti, akateemisesti ja henkisesti.
• Arvioi edistymistä ja tarjoa tukea opiskelijoille.
• Opettaminen tapahtuu kontekstissa, jonka opettaja tarjoaa akateemisella oppimisella.

Mikä on koulutus?

Koulutus on käytännöllisempi osa oppimista. Uuden taiton oppiminen tai tietämyksen parantaminen työympäristössä on koulutuksen ydin. Koulutus, jota usein kutsutaan työpaikkakoulutukseksi, on mahdollisuus, että yrityksen on parannettava työntekijöidensä taitoja ja tuottavuutta yritysympäristössä. Harjoittelu on myös intensiivinen osa itsensä kehittämistä urheilu- tai kilpailumaailmassa yksilöllisten saavutusten avulla. Koulutus ja kouluttajat keskittyvät erityisiin taitoihin tai harjoituksiin, jotka parantavat yksilön suorituskykyä.

Organisaatiot ja teollisuudenalat vaativat työntekijöidensä koulutusta heidän erityisessä johtamistyössä. Tämä varmistaa, että työvoima on tuottavampaa ja että kaikki pyrkivät yhteisiin tavoitteisiin. Koulutus voi olla jatkuvaa, kun yritykset pyrkivät parantamaan asemaansa kilpailukykyisillä markkinoilla. Koulutuksesta vastaa usein mentori, joka työskentelee harjoittelijan rinnalla ja tukee hänen etenemistä. Suuret yritykset tarjoavat usein omia koulutus- ja kehittämisohjelmiaan tarjotakseen työntekijöille taitoja, joita yritys pyrkii parantamaan.

Koulutus tarjoaa seuraavat edut tuottavuudelle:

• Työtaitoihin perustuvasta kehityksestä.
• Laadukas koulutus, joka sopii yrityksen tarpeisiin.
• Mahdollisuus nopeuttaa kehitystä ja parantaa henkilökohtaista suorituskykyä.
• Mahdollisuus varustaa akateemisesti hyvä työntekijä käytännön työkaluilla.

Henry Ford sanoi:

"Ainoa asia, joka on pahempaa kuin työntekijöiden kouluttaminen ja heidän saaminen lomaan, ei ole heidän kouluttaminen ja jääminen heihin."

Henry Ford kannatti selvästi koulutusta!

Ero opetuksen ja koulutuksen välillä

1. Opetuksen ja koulutuksen tarkoitus

Opetuksen ja koulutuksen tarkoituksena on kouluttaa toinen henkilö parantamaan kykyään ymmärtää avainkysymyksiä, hankkia taitoja ja kehittyä akateemisesti.

2. Opetusmenetelmä

Opetuksessa ja koulutuksessa sovelletaan periaatteita tiedon jakamiseen käytännön ja teoreettisen käsitteiden ja tosiasioiden siirtämisen kautta kokemukselta yhdeltä opettajalta tai kouluttajalta oppilaalle tai harjoittelijalle..

3. Opetuksen ja koulutuksen tavoite

Opetuksen ja koulutuksen tavoitteena on parantaa oppilaan tai harjoittelijan oppimista vaativien aiheiden tuntemusta ja ymmärtämistä. Tavoitteena on saada kystelevät mielet käsittelemään tietoa. Aikuiset opiskelijat voivat hyötyä jatkokehityksestä oppimalla taitoja, joita yritys vaatii koulutuksen avulla.

4. Ympäristö opetuksessa ja koulutuksessa

Opettaminen tapahtuu todennäköisemmin luokkahuoneessa, kun taas koulutus tapahtuu työympäristössä. Koulutusohjelmassa voidaan keskittyä työssä käytettäviin erityisiin taitoihin. Opettaminen voi myös perustua taitoihin, mutta lopputuote on osa kokonaisvaltaista lähestymistapaa koulutukseen koulun eri luokkien kautta.

5. Opetuksen ja koulutuksen tavoite

Kohderyhmiä on kaksi: koulujen oppilaat ja nuoremmat miehet sekä kypsemmät opiskelijat tai työntekijät. Joskus opetuksen taidot voidaan sisällyttää koulutuksen taiteeseen. Opettaja voi opettaa ja kouluttaa oppilaitaan, ja kouluttaja voi keskittyä käytännön taitoihin sekä levittää tietoa. Siksi oppijoiden kohderyhmät voivat hyödyntää sekä opetusta että koulutusta.

Opetus vs. koulutus: Vertaileva taulukko

opetus	koulutus
Opettaminen on tiedon ja käsitteiden välittämistä. Se on akateeminen lähestymistapa oppimiseen	Koulutus on käytännön taitojen jakamista oppijan suorituskyvyn parantamiseksi.
Opettaminen tapahtuu yleensä luokkaympäristössä.	Harjoittelu tapahtuu yleensä työympäristössä tai urheilukentällä.
Opettajat koulutetaan opettamaan oppilaitoksissa ja oppilaitoksissa.	Kouluttajat ovat usein työpaikan menttoreita, joilla on asiantuntemusta tarjota työharjoitteluun.
Opettaminen antaa oppilaille uutta tietoa.	Kouluttajat lisäävät taitoja olemassa olevaan tietoon.
Opettajat antavat oppilaille raportteja ja palautetta edistymisen seuraamiseksi.	Kouluttajalle annetaan kouluttajalta palautetta heidän suorituskykynsä parantamiseksi.
Opettaminen on laajempaa painopistealueitaan.	Koulutuksessa keskitytään tiettyihin taitoihin.

Yhteenveto opetuksesta ja koulutuksesta

• Opetus ja koulutus ovat monella tapaa samanlaisia, koska ne kouluttavat toisia ja antavat tietoa ja ymmärrystä heidän eri oppimistasoilleen.
• Opettaminen tarjoaa käsitteet ja ymmärryksen perustaidoista, jotka voivat johtaa ymmärryksen ja tiedon hankkimiseen. Koulutus voi toimia käsi kädessä opetuksen kanssa, mutta työhön liittyvissä painopisteissä on käytännöllisiä tavoitteita.
• Opetus vaatii koulutetun ammattihenkilön asiantuntemusta, kun taas koulutuksessa hyödynnetään työpaikalla kokemusta työtovereita.
• Opettaminen tapahtuu hallitummassa ympäristössä, kun taas koulutus on käytännöllinen lähestymistapa oppimiseen ja edellyttää, että suhteellisen ympäristön on oltava osa koulutusta. Se kouluttaa työntekijöitä tehtäviin, joita he tekevät.